“五一”到了，城里放假，农村不放，因为种地要按节气。五一已是谷雨末，田里正忙，不能放。农民不放，学校也不放。不过，红卫连照例要改善生活。临近五一，大家就盼望着：又要吃红烧肉了！那时吃红烧肉，像现在吃鲍鱼，很难得。
上午最后一节是语文。语文老师叫马少良，是班主任。他额头纹很深，有点酒糟鼻，眼神儿有点诡异，总穿身中式黑布褂。我特怕第四节上语文，因为后边没课，他常常下课后说班上的事，而且总说车轱辘话，时间拖得很长。
这天他又在课后唠叨起来。讲浪费粮食的事：有同学将白薯馍扔到泔水桶。他从扔馍讲起，为何扔？因为白薯面大家不爱吃；为何不爱吃？因为不好吃；为何不好吃还种？因为人多地少，种别的吃不饱，只有种白薯；所以要珍惜白薯，白薯也是粮食，不应该扔；可为何扔？因为大家不爱吃……；从他开始讲，我就在心中默念：“从前有个山，山里有个庙，庙里有个和尚在睡觉；他做了一个梦，梦见从前有个山……”；默念了十几遍，他的车轱辘话还没转完，我的肚子咕咕叫起来：早上没吃啥，为的中午多吃点儿。眼瞅着其他班都放了，校园渐渐空了，想着伙伴们大口吃肉的情景，急得坐立不安。我的坐位靠着后门，门开着，我心一横，悄悄从后门溜了。
连跑带颠回到张湾，进大院门就闻到红烧肉的香味。赶紧到食堂打了饭菜，端着到食堂外大柳树下，庄重在那正狼吞虎咽。我蹲在他旁边开撮。
“唉，怎么你一人回来，季诗雨呢？”他问。
“听车轱辘话呢”；“什么车轱辘话？”
“吃你的饭吧，管那么多闲事！”
正说着，季诗雨进院门了。她四下看看，看到了我，便径直走到甄老师跟，跟她嘀咕着什么，还给甄老师一张纸条。甄老师看看纸条，再四下看看，走过来对我说：“庄生儿，吃完饭到连部来一下！”我心想，坏了，黄毛给我打小报告了。
前面说过，干校派了一些干部在红卫连管理学生，其中管我们大孩子的有两位，姓挺逗：一姓甄，一姓贾。甄老师是女的，管思想；贾老师是男的，管学习。甄老师年近五十，皮肤黑黑的，眼光特敏锐。她和我家很熟，因为她和我妈都在党办工作，她是看着我长大的。我有些怕她，觉得她的眼睛有点像鹰眼，能戳透别人的心。
饭顿时索然无味。吃完乖乖到连部，甄老师已在办公室等我。连部是独立的四合院，北屋办公室，南屋教室，东西两厢是活动室，出板报、练节目，都在这。我坐在甄老师对面，心里忐忑不安，但表面假装镇静，抬头看着甄老师。
“怎么了，甄老师？”我明知故问。
“怎么了？庄生儿？”她反问我。
她叫我名时，总在“生”后边加儿化音。
“没怎么呀？”我装傻。
“没怎么？那这是怎么回事？”
她递给我张纸条。一看，是马老师的字：“甄老师，庄生同学今天第四节课早退，考虑到他是干校子弟，我不好在班上批评他，请您协助批评教育为盼”。不用说，季诗雨给甄老师的就是这张条。“黄毛，你有种！”我在心里暗暗骂着。
挨了甄老师一通批评，下午还要向马老师承认错误，真是窝火。虽说季诗雨不过是代马老师传话，可我牵怒于她，心想，若是她讲点义气，将字条觅了，谁知道？下午便写张纸条偷偷塞在她座位里。上写：“黄毛，你的书还在我这，再敢惹我，小心我揭发你！”她看到了，挥笔在背面写了一句话，头也不回，把纸条叠巴叠巴朝后一扔，正砸我眼镜上。我打开一看，上写：“书生，你怎么证明它是我的书？傻了吧？赶紧还我，小心我揭发你！”好家伙，还敢嘲笑我！可细想想，也是，我无法证明那本书是她的，因为上面她没写一个字。不过，还是要吓唬吓唬她！我又撕张纸条，写上“黄毛丫头：善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到；时候一到，马上就报！”写完也把纸条叠巴叠巴扔过去，她打开一看，挥笔写了一句话，又扔回来。我一看傻眼了：除了抬头“文弱书生”四个字，后边全是英文，一点儿不懂！
晚上和庄重借了本袖珍英汉字典，偷偷查单词，折腾半天，大概其弄明白，意思是我们俩有一个人要遭报应，可那一定是我！黄毛丫头真是厉害，嘴儿一点不软！不过看着她的字，我倒是挺佩服：不论汉字还是英文，都写得飘逸潇洒。我觉得弃之可惜，便将俩条都夹在那本小说里。
又该说历史没有如果了，因为，如果我知道后面发生的事，我一定会把它们撕成碎片！