会员
33天，从教师蜕变成名师
更新时间：2019-09-29 14:04:33 最新章节：Day 33 第三节 最新的计算机系统到底能带给老师怎样的改变？
书籍简介
本书致力于通过完整且系统的讲解，实实在在地提高“一线教师的授课能力”。完全适用于教师线下课程以及线上课程的教学应用环境，分别从上课应该上什么、上课应该怎么上，以及上课可以用什么三个方面着手，深入探讨一线教学内容设计及技巧使用，并通过具体的教学案例展开细致甚至逐句的分析，将作者多年的教学经验及对授课模式的专门研究全面且系统地呈现给读者。除此之外，本书还包含针对每个模块内容而设置的具体的落地练习，读者可以按图索骥，步步为营，取得看得见的进步。
品牌：机械工业出版社
上架时间：2018-12-14 00:00:00
出版社：机械工业出版社
本书数字版权由机械工业出版社提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
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刘文勇
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- 会员本书以高校思政课混合式教学效果评价为什么评、谁来评、评价谁、评什么、如何评为基本思路，系统梳理了高校思政课混合式教学效果评价的缘起和发展历程，并结合混合式教学模式的特点，从学理上分析了高校思政课混合式教学效果评价的基本原则，从“学”的效果和“教”的效果两方面探讨了高校思政课混合式教学效果评价的主要内容、评价主客体、评价方法等。本书对高校思政课混合式教学效果评价的理论研究及教学实践具有一定的指导意义社科20.9万字
- 会员在当今日新月异的社会，大学生职业生涯规划与就业问题愈加引人关注。对于大学生而言，职业生涯规划不再仅仅是远期的抽象概念，更是与他们即将面对的挑战紧密相连。如何在这个竞争激烈的职场中找到定位是大学生需要深思熟虑的问题。基于此，本书首先探究大学生职业生涯规划的特点与目标、理论基础、重要意义；其次，围绕大学生职业生涯规划中的自我认知、职业认知展开论述；再次，研究大学生职业生涯规划的制定与实施；最后，对大学社科15.9万字
- 会员本书是广东省创新创业教育课程建设项目的成果之一。全书主要包括创业与职业生涯规划教育、潮商与潮商创业精神、潮商创业精神视角下的创业机会与创业风险、大学生创新创业能力培养模式创新、创业者与创业团队、创业资源、创业计划、新企业的开办等内容，将潮商创业精神化为文化载体，融入新时代创业教育中，并结合一些大学生创业的案例进行分析，更加贴近大学生的生活，更有参照和启示意义。社科14.1万字
- 会员本书以思想政治课混合式教学为研究对象。首先，阐述高校思政课教学应遵循的原则，对高校思政课教学质量的把握和对高校思政课教学内容的处理，以学生为中心的课堂发展、高校思政课以学生为中心的对策；其次，通过课堂资源、校园资源、社会资源、网络资源等教学资源的交互融通，使得课堂、校园、社会、网络整合为有机整体互相促进，旨在打破教师满堂灌等固定教学模式的同时，将思政实践教学落到实处，进而强化社会实践的立德功能。本社科17.3万字
- 会员《青少年科技教育创新方案》分为三大部分：传统文化+科技教育、创客+科技教育、综合素养+科技教育，共展示27个优秀方案。每个方案包括活动背景、活动目标、活动时间和地点、活动对象和规模、活动内容和形式、活动重点和难点、活动准备、活动过程及设计思路、活动效果测评等方案设计的全面内容，多数方案给出了活动亮点、活动不足及改进措施，对学校及青少年科技教育机构实施青少年科技教育有一定的启发和参考作用，可以丰富广社科4.8万字
- 会员本书汇集了浙江省内外各地初中、高中以及杭州师范大学数十位教师围绕历史学科教学为中心的多篇论文。全书分教学设计、高效课堂、课程探究，等八个部分，契合当下培养学生核心素养的育人观念，对初中、高中和大学历史学科教学都会有一定的帮助。社科17.6万字
- 会员本书从政策文本视角梳理了校长专业发展的制度体系，从政策执行视角探究了校长专业发展制度体系的实施情况；基于人力资源流程理论、权力制衡理论和组织理论等，提出了需要补充的制度；基于职业生涯发展和制度理论，提出了需要修复的制度；通过补充与修复，完善了基于政策设计的纵横结合的制度体系；基于新制度主义理论，重构了包括规制性、规范性和文化—认知性在内的校长专业发展制度体系；通过重构，形成了体现多元化制度主体要求社科17万字
- 会员本书以依法治国与依法治教相关理论为切入点，围绕大学生的主体身份，精心选取与大学生校园生活密切关联的重点法律知识，以解决学生实际需求为导向，致力于打造大学生德法兼修的思政教育教学体系，有力提升思政教育和法治教育为主题内容的针对性和教学方式的实效性，在全面推进大学生学法知法守法尊法的同时，有效引导大学生坚定中国特色社会主义制度自信。本书作为法治教育教学专著，适合广大高校教师与学生阅读借鉴，具有很强的参社科17.1万字