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本课题不仅具有治国理政的政治根基，也有大学治理改革的实践根基。本选题的学术价值：借助韦伯理想类型的方法概念，构建动态的权力三角形，理性认识高校内部权力博弈，保障三类权力在决策、执行、监督合理运行，弥补权力二元论的不足。选取高校治理结构和资源配置相关政策文本，可视化展示不同群体权威资源排序、话语体系渗入和日常决策行为，刻画高校中微观结构体系。丰富研究组织治理的方法论，将定性研究和定量研究结合，建立高
教育11.5万字
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