白屿夏的日记本第27页写着：“喜欢是藏不住的，就算捂住嘴巴，也会从眼睛里跑出来。”
而她不知道的是，顾栖月的数学笔记本扉页上，有一行小字：“我计算了无数种概率，最终发现，遇见你的几率是百分之百。”
当学神以“恋爱教学”为名接近，苏莞柒和纪星澈的推波助澜下，一段甜蜜懵懂的青春恋曲悄然开启。
1
“如果我告诉你，你此刻的心跳加速有73%的概率是因为紧张，而不是心动，你会相信吗？”
白屿夏手里的圆珠笔“啪嗒”掉在桌上。
图书馆靠窗的位置，顾栖月就坐在她对面。午后的阳光穿过百叶窗，在他侧脸切出明暗交错的线条。他说话时没抬头，手指还在草稿纸上移动，推演着一道她看了就头疼的三角函数题。
“什么？”屿夏下意识反问。
顾栖月终于抬起眼睛。
那是双很特别的眼睛——浅褐色的虹膜，在光线下接近琥珀色，眼神干净得像刚擦过的玻璃。此刻这双眼睛正看着她，平静得没有任何波澜。
“你的课题提纲。”顾栖月用笔尖点了点桌上摊开的A4纸，“‘高中生情感表达方式研究’，选题方向不错，但数据收集方法太主观。”
屿夏低头看了看自己熬了两个晚上写的开题报告。这是许知微老师布置的学期项目，要求观察记录一种社会现象。她选了最不好量化的“情感”。
“那……你有什么建议？”她试探着问。
顾栖月合上自己的笔记本。屿夏眼尖地瞥见扉页一角，似乎有行手写的小字，但没看清内容。
“如果你真想研究情感表达，不如做个对照实验。”他说，“设置特定情境，观察对象的生理反应和行为变化，记录数据，分析相关性。”
屿夏愣住了：“这听起来像心理学实验。”
“本来就是。”顾栖月站起身，收拾书本，“而且需要至少两个人合作——一个观察者，一个对照组。”
他抱着书准备离开，走到第三步时停下，半侧过身。
“对了，刚分的小组课题，我们同组。”
屿夏还没反应过来，顾栖月已经穿过图书馆的长廊，消失在旋转楼梯的拐角。
她呆坐了几秒，翻开书包内侧的日记本。牛皮纸封面，第27页有轻微的折痕——那是上周写的，只有一句话：“喜欢是藏不住的，就算捂住嘴巴，也会从眼睛里跑出来。”
现在她满脑子都是顾栖月刚才的眼神。
那么平静，那么透彻，像手术刀。
2
“所以他就这么走了？没说要跟你一起做实验？”
放学路上，苏莞柒咬着草莓味棒棒糖，声音含糊不清。夕阳把两人的影子拉得很长，在水泥地上交错重叠。
“嗯。”屿夏踢着路上的小石子，“而且他说的是‘需要两个人合作’，不是‘我想跟你合作’。”
“有区别吗？”
“当然有。”屿夏叹了口气，“前者是客观陈述，后者是主观意愿。顾栖月那个人……说话像在写数学证明题，每个字都精确。”
苏莞柒突然停下脚步，眼睛亮起来。
“等等，你说他要做情感实验？需要对照组？”
“他是这么建议我的课题——”
“完美！”苏莞柒拍了下手，“这不正好吗？你俩互相帮忙！他帮你完成课题，你……嗯，顺便观察一下这位理科大神的‘情感表达’！”
屿夏的脸莫名发烫：“你别乱说。”
“我没乱说啊。”苏莞柒一脸无辜，“纯科研合作嘛。对了，纪星澈告诉我，顾栖月下周要参加市里的数学建模竞赛，正好缺个能整理文献的帮手——”
“苏莞柒。”
“到！”
“你眼睛在发光。”屿夏眯起眼睛，“每次你打什么鬼主意的时候，右边眉毛会比左边高0.3厘米。”
苏莞柒下意识摸眉毛，随即笑出声：“跟顾栖月待了一下午，你也开始数据化了？”
两人笑闹着拐进街角的奶茶店。屿夏没注意到，马路对面的书店二楼，顾栖月正站在窗边。
他手里拿着刚买的竞赛参考书，目光却落在奶茶店门口。隔着玻璃和街道，他能看见屿夏笑着摇头，苏莞柒手舞足蹈地说着什么。
“看什么呢？”纪星澈凑过来，顺着他的视线望去，“哦——白屿夏？文科班那个挺文静的女生？你认识？”
“同班。”顾栖月简短地回答，收回目光。
“不止吧。”纪星澈挑眉，“上周篮球赛，人家来送水，你可是破天荒接了。之前多少女生递水你都没接。”
“她送的是电解质饮料，比普通矿泉水更适合运动后补充。”顾栖月翻开参考书，“而且当时她站在最前面，拒绝需要额外解释，耗时比接受多2.7秒，不划算。”
纪星澈张了张嘴，最后竖起大拇指：“行，你狠。”
走出书店时，天色已经微暗。顾栖月突然开口：“你刚才说，我需要个帮手整理文献？”
“对啊，建模竞赛那些背景资料，你不是嫌浪费时间吗？”
“白屿夏的文科成绩排名年级前五。”顾栖月说，像在陈述一个定理，“她处理文本信息的效率应该比较高。”
纪星澈愣了三秒，随后笑出声：“顾栖月啊顾栖月，你想找人家帮忙就直说，还‘处理文本信息的效率’……”
“这是事实。”顾栖月平静地说，“另外，她也需要人帮忙完善课题设计。等价交换，符合逻辑。”
“太符合逻辑了。”纪星澈憋着笑，“那我去跟苏莞柒说，让她牵个线？”
“不需要。”顾栖月已经拿出手机，“我有她联系方式。”
“什么时候加的？我怎么不知道？”
“上周。课题小组分组公布后，她主动加的我，说方便沟通。”
纪星澈看着顾栖月打字时微微扬起的嘴角，突然觉得，这位以理性和逻辑著称的学神，可能并没有他自己以为的那么“纯粹客观”。
3
周一中午，实验楼顶层的空教室。
屿夏提前十分钟到达，顾栖月已经在了。他站在黑板前，上面写满了她看不懂的符号和公式。
“这是……”屿夏放下书包。
“情感反应的基本模型。”顾栖月没回头，继续写着，“基于生理心理学的一些基础理论。你看这里——”
他点了点黑板中央的一个公式：R=f(S，P，E)
“情感反应R是刺激S、个体特质P和情境E的函数。”顾栖月转身，“你的课题想研究‘情感表达’，但表达只是输出的行为，我们需要先定义输入和转化过程。”
屿夏有点懵：“所以……具体要怎么做？”
顾栖月递给她一个文件夹。里面是打印好的实验方案，条理清晰得像说明书。
“第一阶段，基础数据收集。”他说，“我们需要相互记录对方在日常情境中的非语言信号：微表情、肢体语言、语音特征变化。每天至少三个情境，持续两周。”
“相互记录？”
“对。”顾栖月看着她，“我也是你的观察对象。公平。”
屿夏翻看着方案，心跳莫名加快。她想起日记本上那句话——眼睛不会说谎。现在，她要系统性地观察一个人的眼睛，以及所有可能泄露情感的细节。
而她观察的对象，是顾栖月。
“为什么帮我这么多？”她突然问。
顾栖月正在擦黑板的手停顿了一秒。
“三个原因。”他说，背对着她，“第一，你的课题选题确实有研究价值；第二，我确实需要文献整理的帮助；第三……”
他转过身，粉笔灰在阳光里飞舞。
“我想验证一个假设。”
“什么假设？”
顾栖月没有立刻回答。他走到窗边，看着楼下操场奔跑的学生。过了大概十秒，或者二十秒，屿夏听见他说：
“假设人类的情感，真的可以被量化和预测。”
他的声音很轻，轻得像在自言自语。
4
第一周的数据收集平静得出奇。
屿夏按照顾栖月的模板，记录着自己观察到的细节：
周一，数学课，老师提问时，顾栖月眨眼频率从每分钟12次增加到18次——可能表示专注或紧张。
周二，午餐时间，苏莞柒讲笑话时，顾栖月嘴角有0.5秒的上扬——可能被定义为“微笑”。
周三，图书馆，她不小心碰掉他的笔，两人手指接触时，他迅速收回手——皮肤接触的回避反应。
同时，顾栖月也在记录她：
周一早读，白屿夏看到窗外下雨，叹气一次——天气引发的情绪波动。
周二体育课，跑800米后，她脸红持续时间比平均值长3分钟——心血管反应异常。
周三，讨论实验时，她避免眼神接触超过5秒——可能表示紧张或不自在。
每天放学后，他们会在实验楼教室交换记录。顾栖月会用红笔在她的本子上标注：“需要更精确的时间数据”“此处的推断缺乏依据”“建议补充情境背景描述”。
专业得像在批改作业。
周四下午，意外发生了。
屿夏去理科班送材料，经过后门时，听见里面有争执声。
“……你确定要继续这个‘实验’？”一个陌生的男声。
“数据还不够。”是顾栖月的声音。
“什么数据？行为数据？生理数据？顾栖月，你清醒点，这已经不是数学建模了——”
“我知道我在做什么，贺遥舟。”
“你知道？你知道你现在这个‘情感观察实验’，听起来像什么吗？”那个叫贺遥舟的男生声音提高，“像在给自己找借口！你想接近她，就光明正大去啊，非要套个‘科研’的壳子——”
“我说了，这是正经研究。”
“研究个屁！”贺遥舟似乎砸了下桌子，“你电脑里那个‘夏至数据’文件夹，敢打开给她看吗？里面那些关于她的记录，那些编码，那些分析——你觉得她知道后会怎么想？”
屿夏贴在墙边，手心里全是汗。
夏至数据。
她的名字里有个“夏”字。
“她会理解。”顾栖月的声音平静得可怕，“这是科学研究的方法论。”
“方法论？顾栖月，你骗鬼呢？你就是不敢承认——”
“实验结束前，我不会引入额外变量。”顾栖月打断他，“包括我个人的情感倾向。那会影响数据纯度。”
脚步声靠近门口。屿夏慌忙后退，转身跑下楼梯。
她的心脏在胸腔里狂跳，像要撞碎肋骨。
5
周五，交记录的时候，屿夏第一次没有准时到。
顾栖月在空教室等了二十分钟，正准备离开，门被推开了。
屿夏站在门口，头发有点乱，呼吸急促，像是跑来的。
“抱歉，有点事耽误了。”她把记录本放在桌上，没看他。
顾栖月注意到，她今天的手指在微微发抖。
“你的记录。”他把自己的本子推过去。
两人交换。屿夏翻开他的记录本，第一页就是熟悉的公式和图表。但今天，在页脚空白处，多了一行很小的字：
今日观测小结：对照组出现异常回避行为，原因待查。
她猛地抬头。
顾栖月正在看她的记录，目光停在其中一页。那页上，屿夏画了个小小的温度计，旁边标注：“今日气温下降5度，但观察到对象的耳廓持续发红——可能并非温度导致？”
“这个观察很有趣。”顾栖月说，手指点在“耳廓发红”四个字上。
他抬起头，两人目光相撞。
那一刻，屿夏突然明白了自己日记里的那句话——有些东西，真的会从眼睛里跑出来。
比如现在，顾栖月那双总是平静如水的眼睛里，有一闪而过的、她无法解码的情绪。那不像数据，不像观察结果，不像任何可以归类分析的东西。
那像……像图书馆扉页上，那句没看清的小字。
像暴雨来临前，天空中第一道隐形的闪电。
“下周开始第二阶段实验。”顾栖月合上本子，“需要设计一些特定的情境刺激，观察更明显的情感反应。”
“比如？”屿夏听见自己的声音有点干。
顾栖月站起身，走到她面前。距离比平时近——大概只有0.5米，她的心跳监测APP大概会报警。
“比如，”他说，声音比平时低半个度，“测试在近距离接触时，生理指标的变化是否符合既定模型。”
他微微弯腰，从她身后的桌上拿起自己的笔。
这个动作让他的侧脸几乎擦过她的头发。屿夏闻到他身上有淡淡的薄荷味，混合着纸张和墨水的气息。
“下周一见，白屿夏。”
他走了，留下屿夏一个人站在逐渐暗下来的教室里。
她慢慢坐下，翻开自己的日记本。第27页那句关于眼睛的话下面，她今天早上又加了一句：
“但如果连眼睛都在表演呢？”
而现在，她想再加一句，却不知该写什么。
窗外的天色彻底暗了。实验楼走廊传来隐约的脚步声，渐渐远去。
屿夏不知道的是，顾栖月没有直接回家。他在楼梯转角停留了五分钟，看着手里记录本上，屿夏画的那个温度计。
然后他从包里掏出另一个本子——深蓝色封面，数学竞赛专用。翻开扉页，那行小字完整地显露出来：
“我计算了无数种概率，最终发现，遇见你的几率是百分之百。”
在这行字下面，他今天新写了一句：
“实验变量已失控。观察者正在成为被观察者。误差率：不可计算。”
6
“现在，请闭上眼睛。”
屿夏的睫毛颤抖了一下，最终还是合上了眼。世界沉入黑暗，其他感官被瞬间放大——她能听见窗外的风声，能闻到空气中飘浮的粉笔灰味道，能感觉到自己的心跳在耳膜上敲打。
还有顾栖月的呼吸声，就在她正前方，大约三十厘米处。
“接下来我会做三件事。”他的声音平稳得像在宣读实验流程，“每件事结束后，你描述自己的感受，用数值表示强度，1到10。”
“什么事？”
“告知变量会影响数据纯度。”顾栖月说，“开始。第一件。”
安静持续了五秒。屿夏等得有些不安时，忽然感觉到有什么冰凉的东西轻轻碰了碰她的左手手背。只是一触即离，像一片雪花融化。
“温度刺激。”顾栖月说，“强度。”
“3……吧。”屿夏说，“不是很明显。”
“好。第二件。”
这次等待更短。她感觉到顾栖月的气息靠近，温热的，带着薄荷味，停留在她额前。然后是他手指的触感——指腹很轻地掠过她的眉骨，沿着眉梢划到鬓角。
这个动作持续了大约两秒。
屿夏的心脏漏跳了一拍。
“触觉刺激。”顾栖月说，“强度。”
“……7。”
“第三件。”
屿夏在黑暗中等待着。一秒钟，两秒钟，三秒钟。什么也没有发生。就在她以为实验已经结束时——
“可以睁眼了。”
她睁开眼睛。顾栖月站在原处，手里拿着一个透明的玻璃杯，杯壁上凝结着细密的水珠。刚才碰她手背的，大概就是这个。
“你刚才……”屿夏的视线落在他的手指上。
“采集基础数据。”顾栖月转身走向课桌，在记录本上写字，“在已知刺激和未知刺激两种条件下，观察对象的生理反应差异。你的心率在第三阶段明显加快，虽然我什么都没做。”
他顿了顿，笔尖悬在纸上。
“这很有趣。”
屿夏觉得脸在发烫：“哪里有趣？”
“预期会引发比实际刺激更强烈的反应。”顾栖月抬起头，那双琥珀色的眼睛看向她，“这说明人类的情感系统，很大程度上被想象和期待驱动。而不是客观现实。”
他把记录本转过来给她看。上面画着简单的心率变化曲线，第三个节点那里，线条陡然爬升。
屿夏盯着那条曲线，突然问：“你刚才，是在想象会发生什么吗？”
教室里安静了一瞬。
顾栖月的手指无意识地摩挲着笔杆。这是他紧张时的小动作，屿夏在之前的记录里写过。
“作为实验设计者，”他最终说，“我需要预判所有可能的变量。”
“包括‘什么都没发生’这种变量？”
“尤其是这种。”
两人对视着。窗外的云层裂开一道缝，阳光斜射进来，在两人之间的地板上切出一块明亮的方格。灰尘在光柱里旋转，慢得像时间本身。
7
周五的社团活动时间，苏莞柒把屿夏拉到美术教室后的露天阳台。
“所以你俩现在天天放学后单独待在实验楼？”苏莞柒的眼睛亮得像探照灯，“干什么呢？”
“做实验。”屿夏靠着栏杆，“数据收集。”
“具体一点！”
“就……记录一些反应。”屿夏避重就轻，“微表情啊，生理指标啊之类的。”
苏莞柒凑近，压低声音：“上周四，有人看见你从理科班那边跑出来，脸特别红。那天怎么了？”
屿夏的手下意识抓紧栏杆。贺遥舟那些话又在耳边响起来——“你电脑里那个‘夏至数据’文件夹”“你觉得她知道后会怎么想”“你就是不敢承认”。
“没什么。”她说，“去送个材料，跑了几步。”
“骗人。”苏莞柒戳穿她，“你耳朵红了。你一心虚就这样。”
屿夏下意识摸耳朵。这个动作让苏莞柒笑出声：“看吧！被我说中了！所以到底——”
“我们在测试情感反应。”屿夏打断她，“顾栖月在帮我完善课题，我帮他整理竞赛文献。等价交换，仅此而已。”
苏莞柒盯着她看了几秒，然后长长地“哦”了一声。
“行吧，等价交换。”她说，语气里藏着笑，“不过呢，纪星澈告诉我，顾栖月的文献整理上周就做完了。但他还是每天跟你去实验楼。”
屿夏怔住。
“而且，”苏莞柒继续说，“纪星澈还说，顾栖月最近在查的资料，跟数学建模竞赛一点关系都没有。是什么‘人际距离心理学’‘非语言沟通的跨文化研究’……”
她故意停顿，看着屿夏的表情变化。
“听起来，不像是在准备竞赛呢。”
8
周一，实验第二阶段第三天。
今天的情境设计是“共享秘密”。
规则很简单：两人各说一件从未告诉过别人的事，观察对方听到后的表情变化和肢体语言。
“你先还是我先？”顾栖月问。他们今天坐在实验室角落的旧沙发上，距离比平时近。
“你先吧。”屿夏握紧手里的记录板。
顾栖月沉默了片刻。阳光从高窗照进来，在他脸上投下睫毛的阴影。
“我小时候，”他开口，声音比平时轻，“有段时间无法理解别人的表情。笑、哭、生气……对我来说都是需要解码的符号，而不是自然反应。”
屿夏的笔停在纸上。
“后来我母亲——她是心理学教授——开始训练我。每天看照片，识别情绪。做对了有奖励，做错了重复。”顾栖月说，“我用两年时间，学会了别人天生就会的事。”
他抬起眼睛：“这件事，我没告诉过任何人。”
屿夏在那双眼睛里，第一次看到了某种裂缝。平静水面下的暗流。
“为什么告诉我？”她听见自己问。
“因为你需要数据。”顾栖月移开视线，“关于‘秘密共享如何影响信任建立’的数据。”
又是数据。总是数据。
屿夏深吸一口气：“到我了。”
她盯着自己膝盖上的帆布书包，上面有个小小的向日葵挂件，花瓣已经磨损。
“我的日记本，”她说，“不只是日记。”
顾栖月转过头。
“许知微老师——我们语文老师——在做一项关于青春叙事的研究。她让我记录高中生活的细节，尤其是情感变化的瞬间。”屿夏的手指蜷缩起来，“她说，这些记录会成为研究素材。匿名化的，但……还是记录。”
她终于抬起头：“所以从一开始，我也在观察你。不只是因为课题。”
空气凝固了。灰尘在阳光里静止。
顾栖月的表情没有变化，但屿夏注意到——他的喉结滚动了一下。很轻微，几乎看不见。
“互相观察。”他最终说，“这很公平。”
“你不生气吗？”
“为什么生气？”顾栖月反问，“你提供了宝贵的数据：当观察对象意识到自己被观察时，会有怎样的行为修正。这是实验设计中常被忽略的变量。”
他的语气太专业、太冷静了。屿夏突然感到一阵莫名的烦躁。
“你就不能有一次，不说数据、变量、观察这些词吗？”
顾栖月看着她。很久。
“那应该说什么？”
“说人话！”屿夏站了起来，“说‘我有点受伤’或者‘我没想到会这样’或者……或者说任何正常人会说的话！”
顾栖月也站起来。他们面对面站着，距离很近，近到屿夏能看清他瞳孔里自己的倒影。
“我说了。”他的声音低下来，“我告诉了你，我小时候的事。那对我来说，就是‘说人话’。”
他的语气里有什么东西裂开了。很细微，但确实存在。
屿夏的愤怒像被戳破的气球，瞬间泄掉。
“对不起。”她说，“我不是那个意思。”
“我知道。”顾栖月退后一步，重新戴上那副平静的面具，“继续实验吧。你刚才的秘密，会引发我的信任感提升。这是可测量的。”
他坐回沙发，翻开记录本。阳光重新照在他身上，但有什么东西不一样了。
9
周六，市图书馆。
屿夏抱着一摞心理学专著，在走廊里寻找空位时，看见了顾栖月。
他坐在靠窗的角落，面前摊着笔记本和笔记本电脑。屏幕的光映在他脸上，让他的轮廓看起来比平时柔和。
屿夏犹豫了三秒，还是走了过去。
“这么巧。”她把书放下。
顾栖月抬头，眼睛里闪过一丝意外——很短暂，但还是被屿夏捕捉到了。
“我在查一些资料。”他说，下意识地合上笔记本电脑。
这个动作太明显了。屿夏的视线落在电脑上：“关于什么的？”
“……情感认知的神经机制。”
“听起来不像高中数学竞赛内容。”
顾栖月的手指在桌面上敲了两下——这是他思考时的习惯动作。屿夏在自己的记录本上标注过：频率通常为每秒2次，压力加大时会增快。
现在频率是每秒3.5次。
“竞赛结束了。”他终于说，“昨天出的结果，一等奖。”
“恭喜。”屿夏真诚地说，“那这些资料是……”
“个人兴趣。”
四个字。没有解释。
屿夏在他对面坐下，翻开自己的书。两人陷入沉默，只有翻书声和键盘敲击声交错。阳光慢慢移动，从桌子这头爬到那头。
一小时后，屿夏去还书。回来时，顾栖月的笔记本电脑还开着，人却不在——大概去洗手间了。
屏幕停在某个文档页面。
屿夏知道自己不该看，但眼睛已经捕捉到了几个关键词：“双盲实验”“观察者效应”“情感真实性与表演性”……
还有文档顶部那个文件名：夏至数据_初步分析.docx
她的血液瞬间凉了。
贺遥舟的话在脑子里炸开——“你电脑里那个‘夏至数据’文件夹，敢打开给她看吗？”
脚步声从走廊传来。屿夏迅速坐回自己的位置，心脏在胸腔里狂跳。顾栖月回来了，手里拿着两瓶水。
他把一瓶放在她面前。
“谢谢。”屿夏说，声音有点抖。
“你脸色不好。”顾栖月坐下，看着她的眼睛。
“可能有点累。”
顾栖月没有追问。他重新看向屏幕，手指在触摸板上滑动，显然是在关闭文档。屿夏盯着那瓶水，塑料瓶身上凝结的水珠正一滴滴滑落，在桌面上晕开小小的水渍。
“顾栖月。”她突然开口。
“嗯？”
“如果你的实验对象发现了实验真相，”屿夏抬起眼睛，“你会停止实验吗？”
顾栖月的手停在触摸板上。
窗外传来孩子们的嬉笑声，遥远得像另一个世界。
10
周一放学后，实验楼教室。
顾栖月带来了新的设备：两个心率手环，一套皮肤电导测试贴片。
“今天测试生理指标的同步性。”他解释，把其中一个手环递给屿夏，“看看在相同情境下，我们的身体反应是否有相关性。”
屿夏戴上手环。冰冷的塑料贴合在手腕上，指示灯开始闪烁绿光。
“什么情境？”她问。
顾栖月没有立刻回答。他走到窗边，拉上一半窗帘。教室里的光线暗下来，变得暧昧不明。
“我设计了三组情境。”他说，声音在昏暗中有种不同寻常的质感，“第一组，竞争性情境。我们会玩一个简单的数学游戏，输家有惩罚。”
“什么惩罚？”
“回答问题。必须诚实回答。”
屿夏点头：“第二组呢？”
“合作性情境。”顾栖月走回来，在桌子对面坐下，“一起解一道题，需要协作。”
“第三组？”
顾栖月看着她。手环的绿光在他的瞳孔里映出两个小小的光点。
“亲密性情境。”他说，“测试在最小人际距离下，生理指标的变化。”
屿夏的手指收紧。心率手环的显示屏上，她的心跳从72跳到89。
“开始吧。”她说。
游戏很简单：快速计算两位数的平方。屿夏文科生，数学本就一般，连输三局。
“惩罚。”顾栖月说，手指在桌面上轻轻敲击，“第一个问题：你害怕这个实验吗？”
屿夏盯着他的手指。频率：每秒2次。平静。
“怕。”她诚实地说。
“怕什么？”
“怕……”屿夏深吸一口气，“怕最后发现，一切都是数据。连我此刻的心跳加速，都只是可预测的生理反应。”
顾栖月的敲击频率变了——2.5次每秒。
“第二个问题：你希望这个实验得出什么结果？”
屿夏沉默了很久。窗外有鸟飞过，影子掠过窗帘。
“我希望证明我是错的。”她最终说，“我希望证明，有些东西无法被量化。”
顾栖月没有说话。他手腕上的心率显示屏，数字从68跳到了74。
合作解题环节，他们配合得出奇默契。屿夏负责理清逻辑，顾栖月负责计算推导。十五分钟后，那道原本需要半小时的题解完了。
“同步率很高。”顾栖月看着两个手环的数据曲线，“在关键解题节点上，我们的心率峰值出现时间差不超过2秒。”
“这能说明什么？”
“说明我们在某些时刻，思维频率接近。”顾栖月顿了顿，“或者说，共振。”
他用了“共振”这个词。不是“相关”，不是“同步”，是“共振”。
屿夏的心跳又漏了一拍。
然后是第三组情境。
顾栖月站起来，走到她面前。一步，两步，三步。距离从一米缩短到半米，再到三十厘米，二十厘米，十厘米——
他停住了。近到屿夏能看清他睫毛的弧度，能闻到他校服上淡淡的洗衣液味道，能感觉到他呼吸带起的微小气流。
两个心率手环同时发出轻微的“滴滴”声——超过预设阈值了。
屏幕上，两条曲线疯狂爬升，几乎重叠。
“顾栖月。”屿夏听见自己的声音在颤抖。
“嗯。”
“你的心率……”
“我知道。”他说，声音低沉，“119。你的呢？”
“122。”
沉默。教室里只剩下手环的滴答声，和两个人同样急促的呼吸声。
“这能证明什么？”屿夏问，眼睛看着他校服的第二颗纽扣。
顾栖月没有回答。他的手抬起来——很慢，很慢——最后停在半空中，距离她的脸颊只有几厘米。
“证明，”他说，声音哑了，“我们的数据模型，可能需要修正。”
他的手指最终没有落下。但那一瞬间，屿夏看见了——清清楚楚地看见了——他眼睛里的那道裂缝，正在扩大，扩大成无法用任何公式填补的深渊。
而她的手环屏幕，心率数字跳到了130。