第2章 《藏在生活里的小幸福》：谢谢你为我鼓掌

赖钰嵘

第一次上台演讲，是在三年级。我，仅是个“小透明”，并不出色。一次偶然的机会，老师选我去演讲，仅是因为我——声音大。

我来到罗老师跟前。罗老师胖胖的，脸上总是挂着笑容，给人亲切的感觉，从那以后，我演讲的准备工作，就由罗老师负责。

罗老师将讲稿交给我，我心里有一丝兴奋一丝忐忑。我小心翼翼地读了起来，总是尽力表现得情感饱满、绘声绘色。但由于没有经验，效果并不好，我隐隐地感觉到罗老师脸上的笑消失了一些。我心里有些慌，浑身神经像绷紧的钢丝，等着罗老师批评。

罗老师像是看出了我的心思，“你之前没有练习过，这样已经很不错了。”

尽管我知道这可能是在安慰我，听了还是心里暖暖的，想象着电视节目上的演讲，那是多么声情并茂啊，我也可以做到吗？

后来的一段时间，每天傍晚我便跟着罗老师练习，一字一句，都努力地抑扬顿挫。“对，很好。”罗老师总这么对我说。这三个字使我的信心越来越大，有时候甚至不敢相信：那是我？真的是我吗？

比赛那天，上台之前，手心都出汗了，心里好似有只小兔子扑扑跳。我认真回忆，一个个手势，一句句话我都反复琢磨着，生怕哪里出了差错，生怕对不起罗老师对我说过的每个“很好”。

终于我上台了。罗老师在台下前排位置坐着，对我笑。

早已背得滚瓜烂熟的稿脱口而出。情感饱满，声音响亮，声调高低抑扬正适当，手势应该不错，我暗暗地使着劲儿。向台下看去，我发现罗老师的表情会随着我的演讲而改变着：时而瞪大眼睛，时而露出微笑，时而又一脸严肃……他似乎比我还要更专注、更认真。

“谢谢大家！”我向观众鞠躬致谢。

台下响起了掌声，罗老师鼓着掌，脸涨得通红，嘴角向上扬，笑得很灿烂。

谢谢你，罗老师，伴我成长，为我鼓掌。