第892章 三倍体和三链基因技术

编教材的事情，他只是提出编撰思路，对内容进行把关，看看里面有没有不合理的地方，或者是内容衔接有问题的地方。

正文难度并不高，难得是如何引导学生思考问题，这些工作他参与比较多，甚至还亲自编写了配套...