今天小鬼蛋感冒了，带着口罩和我视频，我在乡下上课，他每天掐点视频我，开口就问我，还要过几天就回来，我说过……，他就紧接话说：“是不是还过一天就回来了？”他原是想说今天怎么还不回来，看天气这么晚了，知道我不可能今天回去，就捡最少的数字“1”说话，鬼精着呢。他现在上幼儿园了，问他在学校里都干了些啥，他最记得老师和他们玩游戏，有一次是玩老鹰捉小鸡，班主任把眼睛蒙上，穿上蝙蝠黑衫，假装一只威武的老鹰，在人群中抖动翅膀去捉小鸡，他的那个同学黄锦涛总是被老师捉住，所以他对这个同学印象很深刻，笨笨的，走路时声音很大，容易被老师发现，我说可能是别人的鞋板硬，轻轻踩地都会响，不要总说别人笨，自己注意点就是了。
周一很快就到周二了，上午去听了两堂课，为应付教育局检查，眼前抓得紧，浑水摸鱼就真成了愚。六（2）班在讲圆的认识，是那位身高1.8，爸爸1.6，退伍军人的儿子李索老师，刚刚满20周岁，正朝气蓬勃，年轻有为，他穿着藏青色牛仔外套，配上黑色的衬衣，尽显流行元素。他拿着圆规，踱步到学生中间，示范画圆，这时学生们异口同声地说：“老师，今天我们要学习圆，我们有圆规。”“对，你们猜到了。”“我们能用什么器具画圆，假如不用圆规的话？”“可以用我的水杯。”“可以用我的量角器。”“可以用我的笔套住一根线，固定线的另一端，用笔尖端来画。”“你们的方法很多，那把你们的作品展示出来。”“老师，你看，这是我画的。”“不错，用圆形的水杯，或用半圆形的量角器都可以画圆。”“那我们再来学习另一种画圆的方法，用圆规画圆。”“老师，我会画，固定一个点，用铅笔那端在纸上旋转就可以画出来了。”“很好，这个方法是不是很方便呢？大家都要准备一个圆规，学习画圆。”“固定的那个点我们叫圆心，它与铅笔端的距离是半径，这个距离有没有改变？”“没有。”“铅笔端旋转一周就是圆，它是到圆心的距离等于固定半径的点的集合。”然后老师给出定义，圆心，半径，直径，圆就这样被学生认识了，他是一位善良的老师，不愿意把知识强压给学生，通过学生自己去探究总结，得出概念，虽然过程有点啰嗦繁琐，但是能让学生自己悟出道理，比自己讲十遍都有效果，所以，和我的初衷一致，我还是肯定了他的教学，孺子可教也。
其实在我教学生涯中，也遇到过很多贵人，把我打入十八层地狱而后生。刚来学校的第一年，让我任初二数学老师，有一次上《成比例的线段》，我充充备好课，只特别注意了导入部分，拿两个动点作导入，刚画好平行四边形，学校几位领导就贸然闯入我的课堂，眼前正是学校评优评先阶段，校长早就打好招呼要入室听课，没指定听谁的课，第一个拿我开刀，我刚好在引平行四边形两边上的动点，假如这两点都按各自的速度到达目的地，
历史上有一个奥斯特的科学家，他是谁呢？开课第一时间我就给学生们普及科学家的故事，“老师，我知道他是谁，是我的远房亲戚，他是一位非常出名的科学家。”学生打趣我，皮嘴惯了。“那他发明什么？”“他发明了……”“你的远房亲戚那么有名，他发明了什么，你会不知道？”“老师，我知道，他是丹麦的一位物理学家，他发现电能生磁。”另一位同学斜睨着眼睛看着刚刚说奥斯特是他亲戚的肖宇杰，只差没点破他的谎言，奥斯特明明是国外的一位物理学家，他发现了电生磁现象。“老师，什么是电生磁现象，奥斯特表哥没告诉我。”“就是电能生磁，奥斯特表哥把他最大的秘密告诉了我们。”“老师，那我们做个实验来验证他的秘密。”然后有个同学提议去商店买电池，买来了两对电池，有同学提议说把四颗电池摆成正方形，中间放一个硬币，然后硬币会旋转起来，我们惊喜着期待着奇迹的见证，结果硬币安然无恙的一动不动，果然都被网上的视频骗了，翻开视频，人家说要摆上四根勺子，勺子首尾相接，四颗电池分别立于勺子的四个角，叫做勺子正方形阵法，然后硬币置于中间，硬币依然安然无恙，又被骗了，我们唏嘘网上的骗局，气愤至极，可我依然没有停止继续探究其真实，继续搜索相关资料，依然想证实勺子阵法的真实性，可我用了一个下午的时间，依然还是一无所获，只能认输，你怎么逗得过骗局呢？我只能退一步求证电生磁，接通电源的瞬间，导线旁边的
太过努力的梦想还能是梦想吗？是梦魇还是梦想？
不因世俗的名利而努力，你就不会因此心力交瘁，而是因兴趣而努力，这种持续的努力终究会让你成就梦想。
发动机飞速的滚动起来了，仿佛驶向太空的魔轮。这几天都在研究发动机的创造，开始用线圈接触小磁铁，它只会左右轻轻摆动，有一次谢志轩老师突然让它滚动起来了，被全班同学点赞他好帅，他激动的飞扬跋扈，就没想到要用一颗大号的磁铁让它翻动起来，从周日开始就在制造发动机了，做好线圈，接通电源，靠近磁铁，它就能摆动起来，我开始给小鬼蛋观看，他绕有兴趣的看了一下，就走了，妞儿根本不感兴趣，只顾埋头看手机，我想从此启发孩子的发明创造力，让他爱上科学，未来是科学时代。他就是喜欢磁铁那强大的吸引力，那磁铁有什么价值，他能这样去思考就一定会是未来的科学家。
周一来学校，同学们一起围上来要看发动机，期待已久的发动机让他们激动不已。他们轮流着来玩弄发动机，可是这玩意像曼陀罗一样悠哉悠哉的摆动，这还能叫发动机？或许有同学不耐烦了，持续在改良它，摆弄好线圈，把磁铁换个角度，后来又有同学拿出他的大号磁铁，这下发动机有救了，它在强大的磁力作用下飞速翻滚起来，这玩意就像能量爆棚的小孩，把脾气全都发泄出来，似乎在生气的怒吼，惹得全班同学兴奋地手舞足蹈，它给人带来了正能量，让全班同学的梦想都起飞了，小小的发动机让我的心飞了起来，爱发明创造有前途呀！
还能去长沙发展，我激动不已。可是高中数学，说不上来自己有多大的天赋，每次都要绞尽脑汁才能想出来一道题，所以我说成为高中数学老师的梦想是梦魇，而不是梦想。如果你觉得很难，那你是在追求错误的东西，如果觉得是梦魇，那你就是走错了方向，何不改变思维方式呢？经过昨天晚上的调整，思来想去，平日里自己总往最难啃的地方去咽，比如偏偏挤破脑袋要去做个高中数学老师，还要经历笔试，在准备笔试的时候，习惯选择最复杂的计算方式解决问题，也不知道自己本身在计算上就失策略，结果花上个吧小时还没能解决好一道题，尤其是圆锥曲线，最怕联立方程，求距离，一不小心就有可能不休不止的算下去了，可就回不了头了。这样算下去是错的，可一时也找不到更好的方法，于是我干脆停下来不算，思来想去这题目里面的逻辑，终究要面对这个核心问题，要求两参数平方的定值，就要建立这两参数的二次方程，那就要设立这两参数的一次方程，然后与椭圆方程联立，可这两参数的一次方程根本无法建立，要是用这两点建立方程，方程会非常复杂，计算又是不休不止，这两点都在椭圆上，可以分别建立一次方程，与椭圆方程联立，把原来两个参数的平方转化成其对应斜率的表达式，因为斜率的和与积是已知的，所以能够用斜率来求平方和，这就对了。换一种思维，问题就变容易了。还有就是与圆的两个切点，不易用这两点设立方程，可以分别建立切线方程，从方程的同一性，组建两切点的直线方程，然后它又过某直线上一点，化简后就是含参的直线方程，讨论其过一定点就是水到渠成的事。若是你惯常用这两点建立直线方程，然后联立椭圆方程，这是求距离的方法，不是求直线过定点的策略，所以要对症下药，找对了方法，问题自然迎刃而解。
爱我孤身走暗巷。没有不翼而飞的本领，就需练就插翅而逃的潜能，明天就要走一程长沙，明达高级中学举行的高中数学老师面试，就在明天，万里征途正式起航。
天微微亮，它不作表态的作息，大煞我的心情。天没有温度，我乘破晓，架上黑猫警长就出发了，上了高速，导航开始播报路况和指示方向，天那么高，路还很远，路在我左右疾驰而过，右旁的大货车呼啸而过，紧追其后。顺利地通过高速公路，和蓝天白云接吻了，这速度与激情正燃烧着，生命如烈焰。
我问面试官，是面试没通过还是笔试没通过，她回答说面试没过，这不应该啊，试讲内容过渡自然，逻辑严谨，高效有序，怎么不会pass呢，后来我才反应过来，可能老师对我的问话不满意，不满意就不满意呗，我不需要别人来定义我，至少我尽力过，不求名利双收，只求问心无愧。生理问题（生存的需要）不能只问男生，而要问问自己有多大程度的需要，输掉了所有的钱后，才发觉生存如此艰难，奢侈成了奢望，体面都难。
关爱我的人，包括我的老师，弟弟，妹妹都来到我的身边。我的亲弟弟就在南京秧田包了一亩地用来种药材，这大冬天的，他早早就起来奔驰在通往乡下的国道上，我一早去跑步，形单影只的被他看见了，他尴尬的打电话问我在干嘛，亲姐弟还有什么避嫌的呢，他大概觉得我们在寒风中瑟瑟发抖，怪可恨的，又不能不管我，所以他打电话来慰问。我说好约上几个朋友一起去他的园地参观，这几个办公室里年轻的小姑娘说要去，我没当真，总觉得有年代感，关系生疏，可以同事，不可以同室的那种，所以常常形单影只，只因没有知己。倒是倾心忘年交，可以和老师有说不完的话，因为有相同的经历和朋友圈，上周刘老师来学校考察工作，顺便叫了我来问话，问我评一级教师了没，我说副高还没评，怎能评中一呢？他们一伙都笑了，“中一没评，怎能评副高呢？”刘老师哈哈大笑，鬼精着问姚校长，“怎么没留个名额给小兰lo呢？学校每年有几个名额？”“好，我记着呢？”姚校长满脸笑容应答着，“小兰，在教学工作中有什么不懂的，可以当面问刘主任，他当年把你们教的那么棒，怎么就没有学着点？”“我那时候是学什么会什么，没想到今天我教的这帮学生，学什么丢什么，按我自己理解知识的方式去教他们，竟不能和我一样能理解知识，我以为自己是在教高中，咋一看，这还不是小学知识？”我对学生是又爱又恨，爱他们在我面前泼皮，又恨他们不成器，我跟姚校长坦白交代，有时候确实高估了自己的能力，以为自己能把复杂的东西给同学们讲清楚，可是竟被学生当成高中知识，这是丑我还是夸我呢，又被刘老师骂自己是读死书，是啊，混一个一级教师都未能自力更生，还需要老师亲自来钦点，不是读死书也是死读书罢。陪老师来的还有四五个基教员，其中有一个女教员特能说，仗着自己明眸利齿，不停的夸奖刘老师是一个好队长，带领行政班子顺风顺水，然后在饭席上，情不自禁的给刘老师夹菜，猪脚，鸡肉，鸭肉，牛肉，羊排等，分别夹了个够，刘老师就闷头表演吃的功夫，吃的又快又狠，我落后了一大截，半碗米饭，扒了两粒，那些大鱼大肉，我统统不吃，只吃了半碗菜心，不是因为在老师面前腼腆，我是在回味和老师聚餐的喜悦，这就饱了，竟没有肉欲了，我也夹了一大把菠菜送到老师碗里，多吃蔬菜有益身心健康，此时他是老师，朋友，更是家人。
姚校“趁机打劫”，恳求刘老师多颁发一些荣誉证书给学校……云云，我起身离开，表示下次再聚，又被姚校长叮嘱我要认真上好下午的课。