前言

本报告是“首都大学生成长追踪调查”的阶段性成果。“首都大学生成长追踪调查”是中国人民大学中国调查与数据中心中国教育追踪调查项目的重要组成部分。该调查由中国人民大学社会学系冯仕政教授和香港科技大学社会科学部吴晓刚教授创始于2009年，自2010年以来得到中国人民大学科学研究基金的持续和全额资助。2013年，“首都大学生成长追踪调查”发布了首部年度报告——《中国大学生成长报告2012》。2014年又出版了第二本报告——《中国大学生成长报告2014》。本书是该年度报告系列的第三本。

截至2013年底，“首都大学生成长追踪调查”已连续进行五轮。考虑到频繁的追踪调查会给受访者造成一定负担，2014年和2015年仅进行受访者的联络和样本维护工作，没有展开访谈。到2013年底，本调查所追访的2006级本科生已经毕业三年，2008级本科生也已经毕业一年，这为我们提供了丰富的毕业后信息，为分析首都大学生毕业之后的发展状况提供了坚实的基础。值得指出的是，尽管2013年未能达到前几轮那么高的追踪率，但仍然占到第四轮追访案例的63%，2009年基期案例的53%，接触到但未填答问卷的受访者还有不少。具体到各受访学校的追踪率，如表0—1所示。我们希望通过一段时间的样本维护，在更加精简的问卷设计和更科学高效的追访方案基础上找回更多的受访者。

资料来源：首都大学生成长追踪调查数据。后文图表如无特殊说明，均来自这一数据。

当前这本报告综合使用了全部五轮调查数据^[1]，深入分析了首都高校学生毕业后的发展情况。报告内容涵盖本地学生与外地学生的比较，不同专业的性别隔离情况，自主招生学生在大学的表现情况，以及户籍制度、党员身份、家庭背景、个人能力等多种因素对大学生毕业后的出路、工作地、工作质量等方面的影响。报告的核心主题是社会不平等与流动，试图呈现大学影响青年人发展的具体过程和机制。

报告各章作者如下：

第1章　李丁（中国人民大学中国调查与数据中心讲师、中国人民大学社会与人口学院讲师、中国人民大学国家战略与发展研究院研究员），张吴璠（中国人民大学社会学系2012级本科生）。

第2章　贺光烨（香港科技大学社会科学部博士研究生），吴晓刚（香港科技大学社会科学部教授、应用社会与经济研究中心主任）。

第3章　李忠路（香港科技大学社会科学部2011级博士研究生）。

第4章　李丁，王鹏（中国人民大学社会学系2012级本科生）。

第5章　叶华（中山大学社会学系讲师）。

第6章　陈伟（上海大学社会学院2013级博士研究生）。

第7章　宋月萍（中国人民大学社会与人口学院副教授），宋正亮（中国人民大学社会学系2011级本科生）。

第8章　李骏（上海社会科学院社会学研究所副研究员）。

报告撰写得到冯仕政教授和吴晓刚教授的大力支持。宋月萍、巫锡炜等老师参与了报告的撰写和讨论工作。2012级本科生张吴璠、王鹏、唐承祚承担了繁重的文稿校对工作。李丁博士协助主编做了大量组织和统稿工作。

在“首都大学生成长追踪调查”执行过程中，众多中国人民大学的学生参与了数据收集和整理工作。其中，参与2013年度数据收集和整理工作的有：王文津、王海林、王鹏、古丽给那、龙海莉、田文婷、任丹怡、向钰、刘雨璐、刘籽昕、李星辰、李洵、岑俏、沈轶、沈涵、张竹楠、张吴璠、张洋、张宪、张倩、张倩楠、陈昱桥、陈晨、陈露、周柯含、钟晓蕾、洪韵怡、秦婷婷、袁洁、夏欣、徐群、唐诗萌、章伟、董浩月、詹泽璇、潘孝龙等。没有他们的认真工作和对调查中心的信任，难以实现目前的追访率。

最后，特别感谢中国人民大学科研基金和科研处对“首都大学生成长追踪调查”和《中国大学生成长报告》提供的经费支持；感谢中国调查与数据中心王卫东、唐丽娜、张长颖、韩佳妤、张延松等同事在调查执行和报告撰写期间提供的无私帮助。

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注释

[1]《中国大学生成长报告2014》只使用了前四轮调查数据，2013年底才收集的第五轮数据由于时间关系并未用上。