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中医神志病验案选读(全国高等中医药院校创新教材)

李岩主编
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医学医学/药学教材49.7万字

更新时间:2024-06-14 19:24:51 最新章节:主要参考书目

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书籍简介

本教材的编写将理论与临床实际有机结合,为学习者提供一部具有科学性、系统性、先进性、实用性、启发性、创新性,有利于培养与提高中医临床思维能力、实践能力及文献整理分析能力的教科书。本书的编写,力求突出实效性,通过神志病验案的学习和病案分析,使学习者体悟中医名家的学术思想和临床经验,了解中医神志病的发展脉络及中医医案风格特色,从而形成中医临床思维方式,提升学生的中医学术研究能力,强化和提高运用解决神志疾病常见病、多发病、疑难杂重病的综合分析能力和处理具体问题的能力,进一步提高神志病医案的书写能力和质量。
上架时间:2022-10-01 00:00:00
出版社:中国中医药出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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  • 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医
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  • 本套教材继续坚持三个对接的原则,强调“三个转化”,强化“三个临床”,提高“三种能力”,培养“三种素质”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、
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  • 本教材的目的是使临床医学类专业学生在进入毕业实习前打下良好的临床基本技能基础,并可结合毕业实习的临床训练,使学生在毕业后更利于顺利通过国家执业医师考试。本教材编写内容基于我校临床医学类本科学生均已学过诊断学、外科学总论(外科手术学)等桥梁课的前提下,对学生开展模拟临床内科学、传染病学、护理学、急救医学、外科学、妇产科学、儿科学、实验诊断学和医学影像学等专科常用诊疗技术的模拟训练,并培养学生临床实践
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